Inglés A2 (V)

Objetivos

• 1. Extraer la información esencial, los puntos principales e información específica de textos orales
• breves, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, sobre asuntos cotidianos, transmitidos de
• viva voz o por medios técnicos, articulados con claridad a una velocidad lenta, en un registro formal
• o neutro, en contextos no interactivos.
• 2. Comprender mensajes breves, claros y sencillos, en lengua estándar, dentro de un contexto
• conversacional y sobre asuntos y aspectos conocidos, en un grado que permita satisfacer las
• necesidades básicas e identificar el tema, los puntos principales y las intenciones comunicativas, así
• como el registro formal o informal, con posibilidad de solicitar repeticiones o aclaraciones.
• 3. Realizar intervenciones breves y sencillas, comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas
• con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en el programa,
• en un registro neutro, todavía con pausas e interrupciones, con un repertorio y control limitado de
• los recursos lingüísticos y con el apoyo de comunicación gestual.
• 4. Participar en conversaciones relacionadas con las situaciones de comunicación más habituales,
• previstas en el programa, de forma sencilla pero adecuada, reaccionando y cooperando, siempre
• que su interlocutor también coopere, hable despacio, con claridad y se puedan solicitar
• aclaraciones.
• 5. Extraer el sentido general, los puntos principales e información específica de textos escritos breves,
• de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, en un registro formal o neutro, sobre asuntos
• cotidianos, pudiendo releer cuando lo necesite.
• 6. Localizar e identificar información específica y relevante en material publicitario, divulgativo, de
• consulta, etc. así como comprender instrucciones de uso sencillas sobre aspectos de ámbito común.
• 7. Identificar el sentido general e información relevante de textos descriptivos, explicativos y
• argumentativos, escritos con claridad y bien organizados, en los que se utilicen estructuras
• sencillas.
• 8. Escribir textos sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de
• comunicación, con una organización y cohesión básicas, en un registro neutro y con un control
• limitado de los recursos lingüísticos.
• 9. Comprender y escribir notas, cartas y mensajes sencillos, así como mensajes rutinarios de carácter
• social, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión básicas,
• utilizando un registro neutro y con un repertorio y control limitado de los recursos, mostrando una
• actitud positiva y respetuosa hacia las opiniones y los rasgos culturales distintos de los propios.

Programa-Contenido

Unit 1. The English Day

Unit 2. Care yourself

Unit 3. Places to Live

Unit 4. Who do you look like?

Unit 5. The funniest

Unit 6. Roboting

Características del Puesto

• Categoría de Puesto: Idiomas
• Horas: 25
• Días de conexión: 13