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Unidad Didáctica 1: Introducción a Internet. Comportamiento del usuario.
- 1.Lectura y escritura en la era digital. Internet como nuevo canal de comunicación.
- 2. Introducción a Internet. Distintos tipos de formatos en Internet (buscadores, websites, blogs, redes sociales, foros etc.).
- 3.Comportamiento del internauta. Diferencias con el lector tradicional. Interactividad.
- 4. Seguimiento de los ojos o Eye Tracking. El punto de entrada a la página. Patrón de lectura F y otros patrones. Aplicaciones.
- 5. El futuro del texto en Internet.
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Unidad Didáctica 2: Texto de calidad en la web.
- 1. Definición de usabilidad. Medición de la usabilidad de un texto.
- 2. La pantalla. Aspectos técnicos de la escritura en Internet.
- 3. Pirámide invertida: definición y uso. Justificación de su uso para presentar contenido en la web.
- 4. Construcción de la pirámide invertida. Uso de la voz pasiva. Uso de los dos puntos. Palabras que no funcionan para el título. Minimizado de la puntuación.
- 5. Longitud de texto. Paginación.
- 6. Titulación del contenido
- 7. Pautas de escritura en ediciones impresas que no se aplican a las ediciones digitales.
- 8. Fórmulas no ajustadas al formato de pirámide invertida.
- 9. Rompiendo la uniformidad del texto.
- 10. Escritura y optimización en motores de búsqueda. Importancia del contenido. Definición de SEO y factores internos básicos.
- 11. La importancia de los enlaces en el SEO: enlaces entrantes, título del enlace, pagerank.
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Unidad Didáctica 3: Búsqueda de información.
- 1. Introducción a los motores de búsqueda y los directorios. Selección de las fuentes: fuentes confiables. Derechos de autor.
- 2. Búsqueda de información con Google. Búsquedas especializadas.
- 3. Búsqueda de libros, ebooks y recursos literarios.
- 4. Búsqueda de noticias.
- 5. Directorio de recursos en Internet para periodistas y escritores.
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Unidad Didáctica 4: Escritura en los distintos formatos de Internet.
- 1. Libro de estilo para redactores 2.0. Errores e incorrecciones más frecuentes. La figura del Community Manager.
- 2. Escribiendo noticias en la red. Inmediatez. Interactividad. Objetividad. Uso de anzuelos. Uso de citas. Recopilación de recursos relacionados.
- 3. Escribiendo lenguaje publicitario en la red. Pautas de redacción. Creación de boletines electrónicos. El problema del spam. Facebook como plataforma comercial.
- 4. Escribiendo un blog. Estrategias para un blog exitoso. Fidelidad a la temática. Periodicidad.
- 5. Escribiendo en Twitter. Introducción a twitter. Pautas de redacción para Twitter. Experimentos periodísticos con Twitter. Vocabulario del Twitter (Trend Topics, #hashtags.).
- 6. Escribiendo en foros. Hábitos de escritura (netiqueta).
- 7. Herramientas para escritores en la red: diccionarios, diccionarios de rimas, traductores, correctores de texto etc.
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Unidad Didáctica 5: Poniendo en práctica lo aprendido. Creación de un blog.
- 1. Qué es un blog. Características. Tipos de blogs. Partes de un blog. Estructura de un post.
- 2. Plataformas online para la creación de blogs: Blogger y WordPress. Elección de la plataforma.
- 3. Otras plataformas para creación de contenido (Tumbrl, Joomla, Blogia.).
- 4. Creación de un blog mediante Blogger
- 5. Cómo redactar: estilo, tono, etiquetado, aplicación del SEO.
- 6. Posicionamiento y publicidad del blog. Introducción al SEO. Relación y vinculación del blog con las redes sociales (desde el marketing viral hasta los errores que no se pueden cometer en las redes).
- 7. Comentarios en el blog. Relación con los lectores.
- 8. Seguridad en el blog.
- 9. Seguimiento del blog: RSS, Google Reader.
- 10. Ganando dinero con un blog. Consiguiendo visitas. Google Adsense. Gestión de banners.
- 11. Analitica del blog: estadísticas, conversiones, ROI.
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